習近平總書記指出：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。中華文化歷來重視家庭家教家風。傳統家訓家風及其蘊含的傳統美德，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，在今天仍有其獨特價值。借鑒吸收傳統家訓家風的精華，發揮其教化作用，引導善行義舉，提升道德水平，可以為形成良好家教家風提供滋養，有助于培育和弘揚社會主義核心價值觀。

        梳理精華內容。傳統家訓家風以家庭倫理為主要內容，強調尊祖宗、孝父母、和兄弟、嚴夫婦、訓子弟、睦宗族、厚鄰里、勉讀書、崇勤儉、尚廉潔等。比如，顏氏家訓主張“夫風化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也”，重視榜樣作用，重視家庭道德教育的潛移默化作用。浙江金華胡氏家訓強調“為官當以家國為重，以忠孝仁義為上”等，張氏家訓強調“一言一行，常思有益于人，唯恐有損于人”等，這些家訓家風體現著人們認可的行為準則和價值標準。社會主義核心價值觀是社會主義先進文化的精髓，是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。社會主義核心價值觀中的一些內容，是對中華優秀傳統文化和倫理觀念的傳承和弘揚。我們可以對歷史上有代表性、有影響力的家訓家風文本進行梳理和歸納，吸收其中與社會主義核心價值觀相符合的思想觀念、人文精神、道德規范等，發揮其促進社會主義核心價值觀培育和弘揚的積極作用。

        加強道德實踐。習近平總書記指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德?！睂⑸鐣髁x核心價值觀內化于心、外化于行，需要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來。一些優秀的傳統家訓家風之所以流傳得廣，與其注重通過各種儀式進行潛移默化的教化有關。中華民族自古就以禮儀之邦著稱于世。禮儀既表現為制度規范，也表現為具有價值內涵的形式儀式。在特定儀式中發揮家訓家風的成風化人功能，對于促進親情、和諧人際關系也有一定助益。道德實踐有助于道德養成?？梢酝ㄟ^家庭、學校的文明教育活動讓青少年在學習和生活中感知禮儀、踐行道德，推動社會主義核心價值觀內化為觀念、外化為行動、轉化為習慣。

       實現多樣傳播。歷史上流傳下來的家訓家風，大多通過書籍和人際交往等多種方式得到廣泛傳播。這啟示我們，培育和弘揚社會主義核心價值觀，可以借助多樣的傳播路徑。近年來，以社會主義核心價值觀為價值引領的電影、電視劇、微視頻等越來越多，不少思想性、藝術性和觀賞性俱佳的作品對于引導青少年傳承文化基因、厚植家國情懷起到了重要促進作用。當今時代，網絡已成為人們特別是青少年獲取信息的重要渠道，互聯網已成為意識形態斗爭的主戰場。習近平總書記指出：“誰掌握了互聯網，誰就把握住了時代主動權；誰輕視互聯網，誰就會被時代所拋棄”。發揮傳統家訓家風在培育和弘揚社會主義核心價值觀中的作用，要善于利用網絡平臺，在網絡互動中傳播正能量、弘揚主流價值。我們要不斷創新網絡宣傳方式方法，發揮教化作用，引導善行義舉，讓人們特別是青少年在網絡空間接受社會主義核心價值觀的滋養。